漫畫–達爾文童話–达尔文童话
臺前，召集人用看似“能讓仇人悃俱寒”意氣風發的聲唱幕，“恭敬的各位攜帶、各位賓、暱懇切和同學們，在這取想，呈示少年心氣宇的季節裡，咱團圓飯，讓吾儕將濤聲翩翩起舞織成樂的海域，讓歡歌笑語盛傳東西部……市一中初中部文藝彙報獻藝……暫行終止……”
演出打開劈頭。
冠個劇目是月朔班組大合唱《我的異國》，稍顯嬌癡的輪唱卻不失這首歌的堂堂硝煙瀰漫，雖說這個年份的籟效應並莫得那麼樣好，雖每局服白襯衣打着茶巾的學員臉上塗得像是獼猴蒂，但卻令程燃八九不離十霎時見狀了親善的當年。
該署尚對小圈子的悉充塞着意向，填塞着爲奇和無曲突徙薪收受索求的光陰，而今的他，儘管如此身仍青春年少，但良心卻享洞穿了前往他日的年邁……他的韶光久已留在了此處，就在這片炮聲和不合時宜的畫堂戶樞不蠹的功夫中部。
當你重回陳年，還能爲一個促進張皇失措，還能爲某次比試收穫車次，亦唯恐偏偏但是圖強過而感到熱血沸騰嗎？還能飲水思源關鍵次背井離鄉遙遠，那種開荒他日的激情和分離的愁緒，能記念起要緊次掩飾，肢酥麻的青黃不接和打擊雷同的怔忡嗎？
很難再找還也曾的那種痛感了吧。
因故有且僅有的重要次，才那麼着的寶貴。
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觀展那一張張年老的臉，程燃閃電式深感很眼饞。
他痛快在最迫近舞臺的重在排實用性找了個陛坐，喜性一個個節目在現階段流離失所。
姜紅芍沁了，其實廣闊而言全副後堂者照例很有序次的，多數的學員在先都是懇安安分分的看節目，惟有在漫筆笑點的時段，會消弭出全廠冗雜的欲笑無聲，外的濤聲啊，繼節目的起落都是大意齊整的。
首先有人拉扯搬來樂器和凳，琴曲合奏的姜紅芍走出坐坐後，累累叫好聲就從四面八方充血造端了，先帶頭了一波高漲。
正確，程燃的追思中，有如是有姜紅芍如斯一幕的，但甚期間他記得團結挪後溜出了班級的額定住址，梭在會館的末代後排，和俞曉幾咱去外面買些吃的走走了大半個演出空間才回，趕回就望了姜紅芍公演殆盡的歲月，那時候惟獨幽遠的看着，好似是四鄰這些人亦然。
程燃被她的那股賣力和走入所引發了，動聽的樂在她手指頭的律動中踊躍而出，轉瞬間立交橋流水抽泣泉水叮咚，時而大動干戈野火燎原蓬蓬簡板，瞬息間水刷石穿空碰上，倏地長亭孑駐安魂曲唱晚。
有那末鎮日刻，一班人感覺好似是見兔顧犬一幅幅映象，一個美武將指示氣貫長虹像出生入死，而又在兵燹稍歇的早晚，着一席素衣紅裙履毛毛雨大樓裡面，視力憐庶。
樂在高漲和悠悠揚揚替換，飛奔極端的上升中戛然而止，人們只覺着飽滿一空，還未能從樂音昇華的心態中迂緩過來，職責職員陸連接續上去搬琴，姜紅芍到達唱喏。
人們迸發出強烈蓋世的敲門聲。
事務長周韜在性命交關排坐着，循環不斷點頭，“雖然並存的文物研討府上不可以讓俺們清回覆出古風琴的手段，但這種現當代箜篌，彈到細處，也還能讓咱們一窺古時之儀態的！能彈成如此，起碼就要有豎琴和古琴的根底，終於當代風琴亦然基於這些監製的新樂器嘛……”
後頭程燃聽到四周就有浩大探問的聲氣。
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“那是誰啊……”
“初三一班的……紅芍，姜紅芍……”
“噢噢，此前見過……再有那樣的才藝……”
“啊啊……憑什麼樣收關要畢業了才窺見她啊……”
“那有嘿，潛入高級中學了，依然故我在一中，不就能見了嘛……”
“定規了，普高我要追她……”
“省省吧……”
四下窸窸窣窣的響聲，就接下來又過了幾個劇目，商議還沒能明令禁止。
直到臺下湮滅個人組唱，七班的一番弱小雙特生，手放入前胸袋，一臉愁苦的用粵語唱着，“今天我，寒夜裡看雪飄過，銜鎮了的心窩漂地角天涯，風霜裡追趕……霧裡分不清蹤跡……”是一首《海說神聊》，這首歌是港都93年批零的歌曲，色度很高，期讓叢人進而哼唱，沉溺了進來。
但者貧困生徒在副歌部分“優容我這輩子不羈恣意妄爲愛隨心所欲，也會怕有成天會跌倒……”破了音，引發陣子濤聲，有人臧否，“寶氣！好傻！”
但立地就有人反駁，“笑何以……換爾等敢站上去不？”
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俞曉從那裡找了蒞，柔聲道，“下下個劇目不畏俺們班了，半晌相幫搬轉臉頭裡分外小品的公案和交椅就行了……給吾輩班提早騰出半空。”
試唱今後的隨筆在爆炸聲中了，程燃也就起牀，和俞曉及班上還有幾個三好生幕布後的桌，長河後排站着的一羣特長生邊的上，蘇倩啊，張小佳等一干獵裝優等生混亂小聲道，“感！”
似受了那些話的辣，幾個畢業生簡直身輕如燕，企足而待呈示力拔山兮的氣概，提着桌椅板凳跑就下來了。
張小佳看着程燃的後影，對面前長衣的楊夏道，“原來程燃如故白璧無瑕的。”
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